Vol. 2 No. 04 (2022): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi November 2022
Articles
-
Pengaruh Teori Belajar Vygotsky Pada Materi Aljabar Linier Terhadap Self-Efficacy Mahasiswa Prodi Informatika
Abstract View: 2143,
PDF Download: 1327
-
Pengembangan Buku Digital Berbasis Inkuiri Pada Muatan IPA Materi Listrik Di SDN Kota Malang
Abstract View: 965,
PDF Download: 636
-
The Effectiveness of Using Self-Video Recording towards Students’ Speaking Performance at MTsN 2 Solok
Abstract View: 911,
PDF Download: 494
-
Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Rangka Mewujudkan Merdeka Belajar
Abstract View: 40724,
PDF Download: 27509
-
Ice Breaking Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Maharah Al-Kalam Ala Kampung Inggris Pare
Abstract View: 2811,
PDF Download: 1342
-
Kegiatan Habituasi Literasi Dalam Upaya Meningkatkan Budi Pekerti Peserta Didik di SMPN 5 Lemahsugih Satap
Abstract View: 617,
PDF Download: 510
-
Proyek Profil Pelajar Pancasila sebagai Penguatan Pendidikan Karakter pada Peserta Didik
Abstract View: 19131,
PDF Download: 14505
-
Classroom Management In EFL For Young Learners at SDIT Syahiral 'Ilmi : The Strategies And Challenges
Abstract View: 1419,
PDF Download: 731
-
Analisis Kepraktisan Media Video Komik Animasi Berbasis Literasi Berbahasa Siswa SD
Abstract View: 979,
PDF Download: 563
-
Dimensi Keberagamaan dalam Pendidikan
Abstract View: 7383,
PDF Download: 13189
-
Implementasi Pengembangan Keberagamaan Peserta Didik Sekolah Menengah Atas (SMA)
Abstract View: 1587,
PDF Download: 1054
-
Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Inggris Mahasiswa Program Studi Ilmu Administrasi Negara UNISBA Blitar
Abstract View: 610,
PDF Download: 383
-
Media Tunnel Book Berseri Berbasis Festival Pasar Bandeng untuk Kelas IV SD
Abstract View: 543,
PDF Download: 374
-
Tingkat Kesiapan Kerja Siswa Kelas Industri dan Non Kelas Industri di Sekolah Menengah Kejuruan
Abstract View: 1594,
PDF Download: 891
-
Profil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Anak SD indonesia
Abstract View: 1066,
PDF Download: 473





