Vol. 2 No. 04 (2022): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi November 2022
Articles
-
Pengaruh Teori Belajar Vygotsky Pada Materi Aljabar Linier Terhadap Self-Efficacy Mahasiswa Prodi Informatika
Abstract View: 1864,
PDF Download: 1154
-
Pengembangan Buku Digital Berbasis Inkuiri Pada Muatan IPA Materi Listrik Di SDN Kota Malang
Abstract View: 809,
PDF Download: 556
-
The Effectiveness of Using Self-Video Recording towards Students’ Speaking Performance at MTsN 2 Solok
Abstract View: 768,
PDF Download: 387
-
Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Rangka Mewujudkan Merdeka Belajar
Abstract View: 37742,
PDF Download: 26534
-
Ice Breaking Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Maharah Al-Kalam Ala Kampung Inggris Pare
Abstract View: 2528,
PDF Download: 1228
-
Kegiatan Habituasi Literasi Dalam Upaya Meningkatkan Budi Pekerti Peserta Didik di SMPN 5 Lemahsugih Satap
Abstract View: 497,
PDF Download: 441
-
Proyek Profil Pelajar Pancasila sebagai Penguatan Pendidikan Karakter pada Peserta Didik
Abstract View: 18165,
PDF Download: 13857
-
Classroom Management In EFL For Young Learners at SDIT Syahiral 'Ilmi : The Strategies And Challenges
Abstract View: 1105,
PDF Download: 503
-
Analisis Kepraktisan Media Video Komik Animasi Berbasis Literasi Berbahasa Siswa SD
Abstract View: 778,
PDF Download: 450
-
Dimensi Keberagamaan dalam Pendidikan
Abstract View: 6549,
PDF Download: 11650
-
Implementasi Pengembangan Keberagamaan Peserta Didik Sekolah Menengah Atas (SMA)
Abstract View: 1423,
PDF Download: 966
-
Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Inggris Mahasiswa Program Studi Ilmu Administrasi Negara UNISBA Blitar
Abstract View: 484,
PDF Download: 320
-
Media Tunnel Book Berseri Berbasis Festival Pasar Bandeng untuk Kelas IV SD
Abstract View: 378,
PDF Download: 329
-
Tingkat Kesiapan Kerja Siswa Kelas Industri dan Non Kelas Industri di Sekolah Menengah Kejuruan
Abstract View: 1332,
PDF Download: 745
-
Profil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Anak SD indonesia
Abstract View: 623,
PDF Download: 364





