Vol. 2 No. 04 (2022): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi November 2022
Articles
-
Pengaruh Teori Belajar Vygotsky Pada Materi Aljabar Linier Terhadap Self-Efficacy Mahasiswa Prodi Informatika
Abstract View: 2041,
PDF Download: 1263
-
Pengembangan Buku Digital Berbasis Inkuiri Pada Muatan IPA Materi Listrik Di SDN Kota Malang
Abstract View: 902,
PDF Download: 610
-
The Effectiveness of Using Self-Video Recording towards Students’ Speaking Performance at MTsN 2 Solok
Abstract View: 845,
PDF Download: 433
-
Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Rangka Mewujudkan Merdeka Belajar
Abstract View: 39991,
PDF Download: 27182
-
Ice Breaking Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Maharah Al-Kalam Ala Kampung Inggris Pare
Abstract View: 2708,
PDF Download: 1287
-
Kegiatan Habituasi Literasi Dalam Upaya Meningkatkan Budi Pekerti Peserta Didik di SMPN 5 Lemahsugih Satap
Abstract View: 553,
PDF Download: 477
-
Proyek Profil Pelajar Pancasila sebagai Penguatan Pendidikan Karakter pada Peserta Didik
Abstract View: 18770,
PDF Download: 14242
-
Classroom Management In EFL For Young Learners at SDIT Syahiral 'Ilmi : The Strategies And Challenges
Abstract View: 1299,
PDF Download: 629
-
Analisis Kepraktisan Media Video Komik Animasi Berbasis Literasi Berbahasa Siswa SD
Abstract View: 869,
PDF Download: 511
-
Dimensi Keberagamaan dalam Pendidikan
Abstract View: 7117,
PDF Download: 12578
-
Implementasi Pengembangan Keberagamaan Peserta Didik Sekolah Menengah Atas (SMA)
Abstract View: 1520,
PDF Download: 1014
-
Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Inggris Mahasiswa Program Studi Ilmu Administrasi Negara UNISBA Blitar
Abstract View: 554,
PDF Download: 353
-
Media Tunnel Book Berseri Berbasis Festival Pasar Bandeng untuk Kelas IV SD
Abstract View: 469,
PDF Download: 351
-
Tingkat Kesiapan Kerja Siswa Kelas Industri dan Non Kelas Industri di Sekolah Menengah Kejuruan
Abstract View: 1463,
PDF Download: 829
-
Profil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Anak SD indonesia
Abstract View: 773,
PDF Download: 423





