Pengembangan video animasi pembelajaran berbasis canva dan ZEPETO MeSAQ “Memahami Surah Al'Alaq” pada pembelajaran PAI KelaS 3 SD
DOI:
https://doi.org/10.57008/jjp.v5i03.1414Keywords:
Video Animasi, Model ADDIE, Media Pembelajaran, Surah Al-'Alaq, Pendidikan Agama IslamAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan video pembelajaran berbasis animasi "MeSAQ" yang berfokus pada Surah Al-'Alaq guna meningkatkan pemahaman dan minat belajar siswa kelas 3 SD dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini menggunakan metode Desain dan Pengembangan (D&D) dengan model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi) sebagai kerangka kerja. Tahapan penelitian meliputi identifikasi masalah, perancangan produk, pengembangan video menggunakan aplikasi Canva, ZEPETO, dan CapCut, serta validasi oleh ahli media dan materi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video animasi "MeSAQ" dinilai sangat baik oleh ahli media dengan skor rata-rata 90% dalam aspek kesesuaian, tampilan, kemudahan akses, dan dampak positif. Ahli materi juga memberikan penilaian baik (80%) terhadap kesesuaian materi, penyajian, dan kejelasan konten. Uji coba kepada 15 siswa SDN Lembursitu menghasilkan tanggapan positif, di mana mayoritas siswa merasa lebih termotivasi dan mudah memahami Surah Al-'Alaq melalui video ini.
References
Aeni, A.N;Hermawan, D. . (n.d.). A s - S A B I Q U N. 6, 569–583.
Aeni, A. N., Aprilia, D., Putri, N. A., & Afriyanti, A. (2022). Penggunaan Video Animasi DESI (Deskriptif, Edukatif, Smart dan Interaktif) Mengenai Sistem Pembayaran Shopee Pay Later dalam Pandangan Ekonomi Islam sebagai Sarana Edukatif bagi Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 22(2), 1041. https://doi.org/10.33087/jiubj.v22i2.2258
Aeni, A. N., Handari, M. D., Wijayanti, S., & Sutiana, W. S. (2022). Pengembangan Video Animasi Light Pedia Sebagai Media Dakwah Dalam Pembelajaran di SD. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 721. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1077
Aeni, A. N., Khulqi, R., Latifa, D. A., & Inayah, A. N. (2022). Pemanfaatan Video Pembelajaran “Kepemimpinan Khulafaur Rasyidin” Sebagai Media Pembelajaran Politik Islam Siswa SD. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(4), 979. https://doi.org/10.35931/am.v6i4.1097
Aeni, A. N., Pratidina, S. K., Ananda Awaliyah Rahmah, & Irma Nurhalimah. (2022). Pengembangan Video Animasi Kayla Berbicara Sebagai Media Dakwah Untuk Meningkatkan Perilaku Terpuji Siswa Sekolah Dasar. Al Yasini : Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum Dan Pendidikan, 7(1), 57. https://doi.org/10.55102/alyasini.v7i1.4601
Baharuddin, B. (2018). ADDIE Model Application Promoting Interactive Multimedia. IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, 306(1). https://doi.org/10.1088/1757-899X/306/1/012020
Ibrahim Maulana Syahid, Nur Annisa Istiqomah, & Azwary, K. (2024). Model Addie Dan Assure Dalam Pengembangan Media Pembelajaran. Journal of International Multidisciplinary Research, 2(5), 258–268. https://doi.org/10.62504/jimr469
Shunhaji, A. (2019). Agama Dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 1–21.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL JENDELA PENDIDIKAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
