Pengembangan LKPD Berbasis RMS (Reading, Mind Mapping, Sharing) pada Materi Sistem Pernapasan Manusia
DOI:
https://doi.org/10.57008/jjp.v6i02.2554Keywords:
LKPD, Reading Mind Mapping Sharing (RMS), Sistem Pernapasan Manusia, Penelitian Pengembangan, Media Pembelajaran IPAAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan bahan ajar yang dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam pembelajaran IPA, khususnya pada materi sistem pernapasan manusia. Salah satu upaya yang dilakukan adalah mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Reading, Mind Mapping, dan Sharing (RMS). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan keterbacaan LKPD yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate, namun hanya dilaksanakan sampai tahap develop. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan angket, kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD memperoleh skor validitas 1,00(sangat valid), skor kepraktisan oleh guru 4,79 (sangat praktis), dan skor keterbacaan oleh siswa 4,67 (sangat baik). Dengan demikian, LKPD berbasis RMS yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran IPA.
References
Amthari, W., Muhammad,D., & Anggereini,E. (2021).Pengembangan E-Lkpd Berbasis Saintifik Materi Si stem Pernapasan Pada Manusia Kelas Xi Sma. Biodik,7(3),28-35. Https://Doi. Org/10.22437/Bi o.V7i3.13239
Arahman, R., I Geda Eka Lesmana, Rovida C. Hartantrie, & Muhammad Nurtanto.(2022).Inovasi pengembangan modul digital untuk pendidikan tinggi melalui kombinasi metode 4D, mo del Tomlinson dan chuinking. Jurnal JANATA, 2(1), 11-25.
Daulay, N., & Widyatama, U. (2025). Peran Literasi Digital Dalam Transformasi Pendidikan Dan Pembelajaran Abad Pendahuluan.February.
Cholis, & Aziz. (2024). Pembuatan media interaktif mengenai analogi tubuh manusia menggunak an Adobe Animate 2022. Jurnal Penelitian Sistem Informasi (JPSI), 2(3), 234-245.
Fansury, A. H., Rahman, A. W., Rampeng, R., & Hamsiah,A. (2025). Students need analysis in d eveloping mobile English application for English as a foreign language young learner.Jou rnal of Education and Learning (EduLearn), 19(2),1134-1143.
Hamdani, N. F., & Hasanah, R.(2022). Pengembangan media pembelajaran IPA berbasis Adobe A nimate CC pada materi sistem pencernaan manusia untuk SMP/MTs. Edu Sains Jurnal P endidikan Sains & Matematika, 10(2), 224.
Ika Amelia Wati, I. A. W., Harry Andheska, H. A., & Asri Lolita, A. L. (2024). Pengembangan m edia pembelajaran aplikasi sarana belajar prosedur pada teks prosedur siswa kelas XI s ekolah menengah atas negeri 4 Tanjungpinang tahun pelajaran 2023/2024. Santhet (Jur nal Sejarah Pendidikan dan Humaniora),8(1),617-626.
Lestari, T. A., Handayani, B. S., & Suyantri, E. (2023). Validasi media pembelajaran biologi meng gunakan Adobe Animate pada materi keanekaragaman hayati untuk siswa SMA. Bioscie ntist: Jurnal Ilmiah Biologi, 11(1),738.
Muh Ibnu Sholeh, & Nur Efendi. (2023). Integrasi Teknologi Dalam Manajemen Pendidikan Islam: Meningkatkan Kinerja Guru Di Era Digital. Jurnal Tinta, 5(2Se-Articles),104-126.Https:// Doi.Org/10.35897/Jurnaltinta.V5i2.104
Roka Ismail, P., Hidayat, H., & Yusnadi, Y. (2023). Development of interactive media based on Adobe Animate Creative Cloud to improve student learning outcomes. Randwick Interna tional of Social Science Journal, 4(2),353-366.
Sianturi, F.V., & Damanik, M. (2022). The development of learning media “Adobe Animate"in hydrocarbon material. COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat,1(11),98 3-993.
Sihotang, A., Jamaluddin, J., & Lumbantoruan, G.(2023). Animasi pembelajaran sistem pencernaa n pada manusia berbasis multimedia di SD Negeri No 034820 Lau Petundal. Majalah Il miah METHODA, 13(3), 281-287.
Sinaga, R. M., Yani, A. P., Sakti, I., Johan, H., & Defianti, A. (2023). Pengembangan media ajar berbasis animasi berbantuan Adobe Animate pada materi sistem pernapasan manusia u ntuk kelas VIII. DIKSAINS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains, 3(2), 98-107.
Tarigan,O.B.,& Siskuntoro,Y.H.(2024).Pengembangan Lkpd Ipa Dengan Pendekatan Cultural Respon sive Teaching Melalui Design Thinking Framework Pada Materi Unsur.Jurnal Pendidikan I lmu Pengetahuan Alam (Jp-Ipa),5(1),36-41.
Thiagarajan, S., Semmel, D., & Semmel, M. I. (1974). Instructional Development for Training Tea chers of Expectional Children. In Minnesota: Leadership Training Institute/Special Educat ion
Rauldatul Husni, Eka Filahanasari, & Rahma Surita. (2023). Pengembangan media video pembelajaran animasi berbantu aplikasi Kinemaster muatan IPA materi sistem pencernaan manus ia kelas V SDN 15 Koto Baru Dharmasraya. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 5078-5093.
Reigeluth, C. M., An, Y., & Honebein, P. (2024). The holistic 4D model: A holistic approach to designing learning experiences. The Journal of Applied Instructional Design, 13(3),124-16 6.
Fadhilah H.M, N., B, N., Ali, A., Daud, F., & Taiyeb, A. M. (2025). Articulate Storyline interactiv e media for grade XI digestive-excretory learning via ASSURE. Jurnal Penelitian dan Pen gkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika, 9(2),184-202.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JURNAL JENDELA PENDIDIKAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
