Peningkatan Bacaan Al-Qur'an dengan Metode A'la di Taman Pendidikan Qur'an (TPQ) Al-Mubarok Bandar Lampung
DOI:
https://doi.org/10.57008/jjp.v5i02.1355Keywords:
Bacaan Al-Qur'an, Metode A'la, TPQ, PeningkatanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan bacaan Al-Qur’an siswa-siswi TPQ Al-Mubarok melalui penerapan Metode A’la. Metode ini mengajarkan perbaikan bacaan secara bertahap dengan pendekatan praktis. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa, yang dibuktikan melalui rekapitulasi capaian bulanan. Penerapan Metode A’la terbukti efektif dalam memperbaiki bacaan Al-Qur’an siswa TPQ Al-Mubarok.
References
Amaliyah, D. N., & Ghafur, A. (2021). Implementasi Metode Qiro’Ati Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Pada Anak Tunagrahita. Preschool, 2(2), 174–183. https://doi.org/10.18860/preschool.v2i2.11468
Amrindono, A. (2022). Metode Pembelajaran Al-Qur’an Bagi Anak Usia Dini. Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(1), 8–16. https://doi.org/10.30631/smartkids.v4i1.106
Apriyanti, Y., Lorita, E., & Yusuarsono, Y. (2019). Kualitas Pelayanan Kesehatan Di Pusat Kesehatan Masyarakat Kembang Seri Kecamatan Talang Empat Kabupaten Bengkulu Tengah. Profesional: Jurnal Komunikasi Dan Administrasi Publik, 6(1). https://doi.org/10.37676/professional.v6i1.839
Fahrianur, F., Wahdah, N., Muslimah, M., & Hamidah, H. (2022). Pendampingan Belajar Al-Qur’an Dengan Penerapan Metode Iqra’ Di Tpa Al-Muhajirin Sidomulyo Kelurahan Tumbang Tahai. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 5(3), 237–244. https://doi.org/10.29303/jppm.v5i3.3786
Fahrurrosi, M., & Halik, A. (2022). Efektifitas Penerapan Metode Iqro’Dalam Meningkatkan Kemampuan Santri Dalam Membaca Al-Qur’an Di Tpa Bustanuddin Desa Galis …. AHSANA MEDIA: Jurnal Pemikiran …, 8(1). Retrieved from https://journal.uim.ac.id/index.php/ahsana/article/view/1341
Hatta Abdul Malik. (2013). Pemberdayaan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) ALhusna Pasadena Semarang. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama Untuk Pemberdayaan, 13(2), 387–404.
Mahdali, Fitriyah, ‘Analisis Kemampuan Membaca Al-Qur’an Dalam Perspektif Sosiologi Pengetahuan’, Mashdar: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Hadis, 2.2 (2020), 143–68 <https://doi.org/10.15548/mashdar.v2i2.1664>
Masyarakat, J. P. (2024). Menyala. 1(1), 322–329.
Patiung, Dahlia, ‘Membaca Sebagai Sumber Pengembangan Intelektual’, Al Daulah : Jurnal Hukum Pidana Dan Ketatanegaraan, 5.2 (2016), 352–76 <https://doi.org/10.24252/ad.v5i2.4854>
Rusandi, & Muhammad Rusli. (2021). Merancang Penelitian Kualitatif Dasar/Deskriptif dan Studi Kasus. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1), 48–60. https://doi.org/10.55623/au.v2i1.18
Sauri, S., Hapsah, S. H., Amri, N., Jumad, A., Najwa, S., Latifaturrahmaniah, L., & Sakrani, A. (2021). Implementasi Metode Iqra’ Dalam Pembelajaran Membaca Al Qur’an Di Tpq Dusun Lelonggek Desa Suntalangu. EMPOWERMENT: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 1(01), 54–61. https://doi.org/10.51700/empowerment.v1i01.200
Shodiqin, F., & Fathimah, M. (2023). Implementasi Metode Ali dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Qur’an pada Anak Usia Dini. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 12(4), 557–566. Retrieved from https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/274
SILVIA, ALFI VIOLITA WIJAYA, Khoironi Khoironi, and Mardiana Mardiana, ‘Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Al-Qur’an Hadits Mi Muhammadiyah Sidobasuki Tegineneng Pesawaran’, Ta’lim, 4.2 (2022), 49–64 <https://doi.org/10.36269/tlm.v4i2.1171>
Soraya, Lulu’ Afro’, and Erna Zumrotun, ‘Analisis Penerapan Metode Yanbu’a Dalam Program Tahfidzhul Qur’an Di Sdut Bumi Kartini’, Jurnal Holistika, 8.1 (2024), 96 <https://doi.org/10.24853/holistika.8.1.96-106>
Sulhan, diwawancarai oleh penulis. 3 Oktober 2024. "Landasan Teori Metode A'la". Bandar Lampung.
Ulfah, T. T., Assingkily, M. S., & Kamala, I. (2019). Implementasi Metode Iqro’ Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an. TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 44. https://doi.org/10.30659/jpai.2.2.44-54
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL JENDELA PENDIDIKAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
