Kontekstualisasi Pendidikan Sufistik KH. Muslih Mranggen Pada Era Society 5.0
DOI:
https://doi.org/10.57008/jjp.v5i02.1215Keywords:
Era Society 5.0, Implementasi Teknologi, Pendidikan SufistikAbstract
Artikel ini membahas pendidikan sufistik oleh KH. Muslih Mranggen dalam era Society 5.0 dengan fokus pada nilai-nilai spiritual dan adaptasi terhadap kemajuan teknologi. Tujuan artikel ini adalah untuk memberikan pemahaman mendalam tentang konsep pendidikan sufistik yang diajarkan oleh KH. Muslih Mranggen serta merumuskan strategi implementasinya dalam konteks era Society 5.0. Metode penelitian yang digunakan adalah library research dengan langkah-langkah identifikasi sumber informasi, pengumpulan data, analisis data, dan penyajian data. Hasil temuan menunjukkan bahwa nilai-nilai sufistik KH. Muslih mencerminkan kedalaman spiritual, dan penerapan pendidikan sufistik di Pesantren Futuhiyyah melibatkan beragam kegiatan untuk membentuk karakter dan spiritualitas para santri. Implementasi pendidikan sufistik dalam era Society 5.0 mengadopsi strategi teknologi untuk menyebarkan nilai-nilai sufistik secara luas dan memastikan relevansinya dalam membentuk karakter spiritual individu di era modern yang dipengaruhi oleh teknologi dan transformasi sosial.
References
Afandi, Ahmad Hasan. 2020. Kontroversi Politik Kyai Tarekat: Studi Pergeseran Orientasi Politik Kyai Tarekat Qodiriyah Wa Naqsyabandiyah. Surabaya: Scopindo Media Pustaka.
Aji, Didik Kusno. 2014. “MAZHAB KAUM SANTRI (Implementasi Mazhab Syafi’i Di Pondok Pesantren Roudlotuth Tholibin Seputih Surabaya Lampung Tengah).” Nizham: Jurnal Studi Keislaman 2(1).
Hajiji, Maulana Muhammad. 2023. “Nilai-Nilai Pendidikan Soft Skill Yang Terkandung Dalam Kitab Nurul Burhan Karya KH. Muslih Bin Abdurrahman.” Universitas Raden Mas Said Surakarta.
Harahap, Nursapia. 2014. “Penelitian Kepustakaan.” Jurnal Iqra’ 8(1).
Kemendikbudristek. 2024. “Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2024 Tentang Standar Isi Pada PAUD,Jenjang Pendidikan Dasar Dan Jenjang Pendidikan Menengah.” Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi: 2.
Khaulimah, Nikmatun. 2011. “Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Ajaran Tarekat Qadiriyah Naqsabandiyah (Studi Pemikiran Syeh Muslih Ibn ’Abd Al-Rahman Dari Mranggen, Demak, Jawa Tengah).” Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Kunandar, Kunandar. 2007. Guru Profesional: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Dan Persiapan Menghadapi Sertifikasi Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Masrur, Mohammad. 2014. “Melacak Pemikiran Tarekat Kyai Muslih Mranggen (1912-1981 M) Melalui Kitabnya : Yawaqit Al-Asani Fi Manaqib Al-Syeikh Abdul Qadir Al-Jilani.” Jurnal At-Taqaddum 6(2).
Muttaqin, In`amul, Usmanto Usmanto, and Dwi Noviani. 2023. “Penguatan Pendidikan Karakter: Tantangan Dalam Mewujudkan Generasi Emas Di Era 5.0.” As-Shuffah: Journal of Islamic Studies 1(1).
Nastiti, Faulinda Ely, and Aghni Rizqi Ni’mal ’Abdu. 2020. “Kesiapan Pendidikan Indonesia Menghadapi Era Society 5.0.” Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan 5(1).
Ngafifi, Muhamad. 2014. “Kemajuan Teknologi Dan Pola Hidup Manusia Dalam Perspektif Sosial Budaya.” Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi 2(1).
Noor, Abd. Hamid. 2022. “Pola Pendidikan Pesantren Sufistik K.H. Muslih Mranggen Demak.” Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
Rahmawan, Aditya Zulmi, and Zaenuriyah Effendi. 2021. “Implementasi Society 5.0 Dalam Kebijakan Da Strategi Pendidikan Pada Pandemi Covid-19.” STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran 2(1).
Salapudin, Moh. 2020. “Karya Dan Cara Mengajar Kiai Muslih Mranggen.” alif.id.
Saragih, Nora Deselia. 2022. “Menyiapkan Pendidikan Dalam Pembelajaran Di Era Society 5.0.” In Seminar Nasional NBM Arts, Medan: Universitas HKBP Nommensen.
Saraswati, Aas et al. 2022. Tantangan Pendidikan Di Era Digital 5.0. eds. Wardhani Ikawati, Hery Nuraini, and Marrieta Moddies Swara. Cirebon: Penerbit Yayasan Wiyata Bastari Samasta.
Setiawan, Wawan. 2017. “Era Digital Dan Tantangannya.” In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan: Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Untuk Menghadapi Isu-Isu Strategis Terkini Di Era Digital, Sukabumi: Universitas Muhammadiyah Sukabumi.
Subhi, Muhammad Rifa’i. 2016. “Pendekatan Sufistik Dalam Pendidikan Islam.” Edukasia Islamika 1(1).
Sulistyawan, Ardi. 2023. “Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Manaqib Nurul Burhani Karya Kiai Muslih Abdurrahman Mranggen.” Universitas Islam Sultan Agung Semarang.
Ula, Muhammad Wildan Auliya Dhawil. 2022. “Pemikiran Tasawuf Kiai Muslih Mranggen Demak Dalam Kitab Al-Futuhat Ar-Rabbaniyyah.” Universitas Islam Negeri Sunan Kalikaga Yogyakarta.
Yusnaini, and Slamet. 2019. “Era Revolusi Industri 4.0: Tantangan Dan Peluang Dalam Upaya Meningkatkan Literasi Pendidikan.” In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, Palembang: Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL JENDELA PENDIDIKAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
