Kepraktisan Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Menggunkaan Model Kooperatif Tipe STAD pada Materi Suhu dan Kalor Di SMP
DOI:
https://doi.org/10.57008/jjp.v3i02.427Keywords:
Kepraktisan, Media Pembelajaran, Ular Tangga, STADAbstract
Penelitian ini bertujuan akan melihat tingkat kepraktisan dari penggunaan media pembelajaran permainan ular tangga memakai model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap materi suhu dan kalor. Metode penelitan dan pengembangan ( R&D) mengacu pada langkah penelitian dan pengembangan Brog and Gall yang suda dimodifikasi, 5 tahapan yang diadaptasi kemudain dikelompokkan menjadi 3 bagian penting yang suda disesuaikan yakni: 1) Studi pendahuluan, 2) Pengembangan produk, dan 3) Uji coba. Teknik pengumpulan data digunakan untuk melihat kepraktisan media digunakan lembar keterlaksanaan pembelajaran, angket respon guru dan angket respon siswa mengenai pengembangan media pembelajaran permainan ular tangga. Hasil penelitian ini terlihat bahwa media pembelajaran permainan ular tangga begitu praktis digunakan dalam proses pembelajaran dengan memperolah rata-rata presentase keterlaksanaan aktivitas pembelajaran yakni 98,7% mencapai kriteria sangat baik serta respon siswa diperoleh rata-rata presentase 89,32% mencapai kriteria sangat baik serta respon guru diperoleh presentase 85,77% dengan kategori baik.
References
Aqib, Z. (2013). Model-model, media dan strategi pembelajaran kontekstual ( inofatif). Yarma Widya.
Arikunto. (2010). Manajamen Penelitian. Rineka Cipta.
Atep Lesmana , Hany Handayani , Mubarok Somantri , Siti Aisah, N. W. (2022). Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Di Skolah Dasar. Jurnal Education, 3(3), 1–17. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i4.3408
Imaliyah, D. A. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Mata Pelajaran IPS di SMP Muhammadiyah 15 Lamongan. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 4(2)(1), 101–110. http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jpipas
Karimah, R. F., & Wahyuningsih, D. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Fisika untuk Siswa SMP/MTs Kelas VII. Jurnal Pendidikan Fisika, 2(1), 6–10.
Mahfud Nur solehan, Raghel Yunginger, C. S. P. (2022). Pengembangan Alat Peraga Sederhana Pada Materi Tekanan Zat dan Penerapanya di SMP Negeri 2 Batudaa kelas VIII. Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online, 10(1), 8. http://jurnal.fkip.untad.ac.id/index.php/jpft
Nur Syamsu, F., Rahmawati, I., & Suyitno. (2019). Keefektifan Model Pembelajaran STAD terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang. International Journal of Elementary Education, 3(3), 344–350. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IJEE
Nurfadillah, S., Rofiqoh Azhar, C., Aini, D. N., Apriansyah, F., & Setiani, R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Negeri Pinang 1. Jurnal Pendidikan Dan Sains, 3(1), 153–163. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang
Nurfadillah Salam, Safei, J. (2019). Pengembangan Media Pmebelajaran permainan Ular Tangga pada Materi Sistem Saraf. Jurnal Al-Ahya, 1, 52–69.
Nuritta, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Riset Akademik, 3(1), 186.
Safitri, H., Yunginger, R., Setiawan, D. E., Wahidin, A., & Asri, N. (2022). Development of PhET Simulation-Based Worksheet on Newton ’ s Law Materials at SMA Negeri 1 Gorontalo Pengembangan LKPD Berbasis Simulasi PhET pada Materi Hukum Newton di SMA Negeri 1 Gorontalo. 10(1), 27–36. http://dx.doi.org/10.31258/jgs.10.1.27-36
Sativa, F. O., & Syaban, M. B. A. (2022). Pengembangan Evaluasi Berbasis Media Permainan Ular Tangga pada Materi Berbagai Pekerjaan Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6981–6989. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3442
Sukardi. (2013). Metodologi Penelitian. Bumi Aksara.
Widyaningrum, D. A., & Yansaputra, G. (2022). Pengembangan Media Puzzlebook Berbasis Cartoonart Pada Tema 7 Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep siswa kelas IV SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 3, 60–68. http://jurnal.umpwr.ac.id/index.php
Yuningsih, E., Julaeha, S., & Rawin, B. Bin. (2019). UTE ( Ular Tangga Edukatif ) : Permainan Edukatif Matematika Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Upaya Menciptakan Penunjang Pembelajaran yang Menyenangkan dalam Menghadapi Revolusi. Jurnal Didactical Mathematics, 2(1), 36–41. htt://jurnal.unma.ac.id/index.php/dm
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 JURNAL JENDELA PENDIDIKAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
