Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SDN Maospati 01 Magetan
DOI:
https://doi.org/10.57008/jjp.v5i03.1723Keywords:
Kreativitas Guru, Model Pembelajaran, Motivasi Belajar, Siswa SDN 01 MaospatiAbstract
Pengamatan di SDN 01 Maospati masih terdapat siswa yang saat ini mulai merasa jenuh dengan cara mengajar guru yang konvensional. Mereka membutuhkan model pembelajaran yang lebih energik dan kreatif yang mampu membuat suasana kelas menjadi lebih menyenangkan maka diperlukan karakter guru yang professional dalam mendidik dan memotivasi belajar siswanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur serta mengetahui pengaruh dari kreativitas Guru terhadap motivasi belajar Siswa di SDN 01 Maospati Magetan. Metode yang digunakan deskriptif kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan dari kreativitas Guru terhadap motivasi belajar siswa di SDN 01 Maospati, namun dalam penilaian persepsi siswa pada kreativitas Guru dalam pembelajaran masih dalam kategori sedang pada rata-rata tiap aspek yang dinilai. Untuk hasil penilaian motivasi belajar dalam penelitian ini sangat ditunjang oleh kreativitas Guru sebagai faktor utama karena memiliki pengaruh positif dan signifikan.
References
Aghniyah, D. A. (2022). Hubungan Motivasi Belajar Siswa Dan Kreativitas Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di MIN 1 Lamongan. IUN Sunan Ampel, Surabaya.
Anggraini, W. (2023). Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di SD Negeri 76 Bengkulu Tengah. Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno, Bengkulu.
Ardiawan, R. (2023). Hubungan Kreativitas Mengajar Guru Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDN 15 Dampelas. Universitas Tadulako, Palu.
Arif, I. N. (2018). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Murid SD Inpres Bisara Kecamatan Bontonompo Selatan Kabupaten Gowa. Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar.
Azizah, N. (2017). Hubungan Antara Kreativitas Guru Dengan Prestasi Belajar Murid SD Negeri 54 Batuleppa Kabupaten Sinjai. Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar.
Disty, F., Nuraini, & Okianna. (2018). Pengaruh Lingkungan Belajar Di Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMK Negeri 1 Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 7(12).
Epayanti, N. (2021). Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Pemanfaatan Media Audio Visual Terhadap Motivasi Siswa Pada Pembelajaran Tematik Di Kelas IV SD Negeri 76 Kota Bengkulu. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu, Bengkulu.
Jamila. (2023). Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Embelajaran Ips Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII Di UPTD SMP Negeri 1 Parepare. IAIN Parepare, Parepare.
Khururiyah, N., Achmadi, & Syamsuri. (2023). Asuh Ibu-ibu Pekerja Pabrik (IiPP) dalam Membina dan Mendidik Religiusitas Anak (Studi Kasus di Desa Ketitang Ja. Literasi, 14(1).
Mahmud, H., Isnanto, & Sugeha, J. (2022). Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar di Kota Gorontalo. AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(2).
Mangangantung, J. M., Wentian, S., & Rorimpandey, W. H. F. (2022). Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri di Kecamatan Wanea. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 9(1).
Najoan, R. A. O., Goni, A. M., & Mongkau, J. G. (2024). Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(9).
Nuraeni, S. (2022). Pengaruh Kreativitas Guru Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Kelas Tinggi Di MI Muhammadiyah 2 Slinga Kecamatan Kaligondang Kabupaten Purbalingga. Universitas Islam Negeri Prof. Kh. Saifuddin Zuhri, Purwokerto.
Rosyidi, M., Sa’adah, J. Q., Latifah, U., Maharani, D. K., Aj-Jaudah, S., & Aris, A. P. (2024). Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XII di MAN 4 Jombang. Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 1(3).
Rumiyati, Medyawati, Hia, M., & Juandana, K. P. (2024). Pengaruh Kreativitas Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMP-SMA Cambridge School, Surabaya. KALUTEROS Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 6(1).
Salindeho, C. A., Tamboto, F. I., & Mangundap, J. M. (2024). Pengaruh Kreativitas Guru Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SD Katolik St. Nicolaus Talawaan. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(2).
Saputri, R. M., Asrin, & Ilhamdi, Moh. L. (2022). Hubungan Kreativitas Mengajar Guru dengan Motivasi dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Gugus V Mataram Tahun Ajaran 2020/2021. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(1).
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tri, F. (2023). Ketahui Pengertian Guru Kreatif & Ciri-Cirinya. Retrieved June 28, 2025, from Guru binar website: https://gurubinar.id/blog/ketahui-pengertian-guru-kreatif-ciri-cirinya?blog_id=230
Wati, J. T. (2024). Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di SMP Negeri 7 Metro. IAIN Metro, Metro.
Yeremia, S. S., Siregar, A., Malau, R., & Salmi, R. R. (2024). Pengaruh Kreativitas Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 2(3).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL JENDELA PENDIDIKAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
