Penerapan metode diskusi kelompok untuk meningkatkan keberanian berpendapat siswa pada materi Aku Citra Allah kelas VII A SMP Negeri 3 Bajawa

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan keberanian berpendapat peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti materi Aku Citra Allah di kelas VII A SMP Negeri 3 Bajawa. Rendahnya partisipasi peserta didik dalam mengemukakan pendapat menjadi latar belakang penelitian ini, yang diatasi melalui penerapan metode diskusi kelompok. Penelitian menggunakan desain penelitian tindakan model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 17 peserta didik kelas VII A. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase peserta didik pada kategori baik dan sangat baik dalam keberanian berpendapat meningkat dari 17,6% pada kondisi awal menjadi 47,1% pada Siklus I, dan mencapai 76,5% pada Siklus II. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan metode diskusi kelompok efektif meningkatkan keberanian berpendapat peserta didik.