Bariyah EM, Hidayatullah I, Jaenudin E. Efektifitas Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. JJP [Internet]. 2022May22 [cited 2026May14];2(02):284-9. Available from: https://ejournal.jendelaedukasi.id/index.php/JJP/article/view/163