Ndune, I. S., Umar, M. K. and Jahja, M. (2024) “Evaluasi Ulangan Harian Menggunakan Model Context, Input, Process, Product (CIPP) pada Mata Pelajaran Fisika di Sekolah Menengah Atas Se-Provinsi Gorontalo”, JURNAL JENDELA PENDIDIKAN, 4(02), pp. 198–207. doi: 10.57008/jjp.v4i02.720.