Edis, E., Apriyanti, E. and Amaliah, N. W. (2022) “Penerapan Model Pembelajaran Explicit Intruction Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi”, JURNAL JENDELA PENDIDIKAN, 2(03), pp. 472–479. doi: 10.57008/jjp.v2i03.294.