Edis, Elisabeth, Eka Apriyanti, and Ninah Wahyuni Amaliah. 2022. “Penerapan Model Pembelajaran Explicit Intruction Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi”. JURNAL JENDELA PENDIDIKAN 2 (03):472-79. https://doi.org/10.57008/jjp.v2i03.294.