EDIS, E.; APRIYANTI, E.; AMALIAH, N. W. Penerapan Model Pembelajaran Explicit Intruction Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi. JURNAL JENDELA PENDIDIKAN, [S. l.], v. 2, n. 03, p. 472–479, 2022. DOI: 10.57008/jjp.v2i03.294. Disponível em: https://ejournal.jendelaedukasi.id/index.php/JJP/article/view/294. Acesso em: 30 mar. 2026.