KHUSNAINI, M. Peningkatan Pembelajaran Berbasis Face to Face dan Keramahtamahan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Berkebutuhan Khusus dalam Sekolah non inklusi (Studi Kasus di kelas III MI Rifa’iyah Limpung). JURNAL JENDELA PENDIDIKAN, [S. l.], v. 5, n. 04, p. 737–743, 2025. DOI: 10.57008/jjp.v5i04.1428. Disponível em: https://ejournal.jendelaedukasi.id/index.php/JJP/article/view/1428. Acesso em: 3 feb. 2026.