Asnidar, A., & Sari, N. (2024). Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Synergetic Teaching Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kampar. JURNAL JENDELA PENDIDIKAN, 4(03), 293–300. https://doi.org/10.57008/jjp.v4i03.842