Edis, E., Apriyanti, E. and Amaliah, N.W. 2022. Penerapan Model Pembelajaran Explicit Intruction Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi. JURNAL JENDELA PENDIDIKAN. 2, 03 (Aug. 2022), 472–479. DOI:https://doi.org/10.57008/jjp.v2i03.294.